俗话说：
民以食为天
今天，小E就来教教大家
厨房里的东西怎么说
第三期EFDailyVocabulary主持人：英孚资深外教Savanna老师
本期主题：与「厨房」有关的词汇
点击标题直接阅读第一期客厅篇
第二期卫生间篇
??背单词小技巧??
许多家长都喜欢和孩子在家里说英语，但遇到只会蹦单词、无法说整句的孩子，家长们往往不知如何是好？小E建议，在背这些单词的时候，粑粑麻麻要有意识地帮助孩子建立句型意识。
具体怎么做呢？让我们看看平时家长们和孩子们的对话场景。
Parent:Whatcanyouseeinthekitchen?
Kid:Refrigerator.
当孩子兴冲冲说出自己所学过的单词时，爸爸妈妈们应该意识到，孩子只掌握了一半的学习成果，要想让他们百分百掌握，应该通过这样的方式进行引导：
a.重复提问
以刚刚那个句式为例，如果孩子在回答中只是蹦出了单词，家长可以循序渐进地给出提示，比如"I..."，根据孩子的反应决定自己的提示程度，有些孩子反应快，可能家长刚说出I，他就明白了，会立刻说出Ican...有些孩子可能在你说出Ican之后才有反应。对于反应慢的孩子，要多带着孩子巩固练习，比如让孩子重复说Icanseearefrigerator.
在引导孩子说出整句之后，家长不应该就此停止，为了能让孩子印象深刻，最好能再重复问孩子一些相关话题的问题，比如Whatcanyouseeinthelivingroom?之类的同句型问题，看看孩子是否依然能够说出整句话，以此巩固。
b.扩展提问
英语的句型是千变万化的，只掌握一种或几种是不够的。当孩子有了一点点整句意识之后，应该加以巩固，进行扩展。比如当孩子对于之前提问的句型熟悉之后，可以换句型提问，看看孩子是否还记得，应该用整句回答。长期这样练习，孩子的整句意识也就逐渐养成了。
最后，告诉大家一个好消息
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