北京中科医院骗人 https://m-mip.39.net/baidianfeng/mipso_5154115.html
在特殊的年，我们见证了很多平凡中缔造出的不凡故事，温暖且有力量。过去的一年里，我们朴新人勤勉、奋进，以强大的意志力和执行力克服了多重挑战，取得了骄人的成绩。世上有两种最耀眼的光芒，一种是太阳，一种是努力奋进的模样。我们身边始终有这么一群人，不计得失，努力奋进，积极践行朴新核心价值观，让文化成为了看得见的竞争力。经大众提报、分校推荐，我们从全国近份案例中，筛选出33个优秀案例，进入最后的投票环节。这33个优秀案例（案例顺序随机排列），哪些是你心中最具价值的榜样案例？谁能入围最终名单？需要你的打CALL！

投票规则

投票规则：每个维度限投1票，每人投1次截止时间：年2月23日19:00

特别说明：入选的各位老师，每一位的故事，都有我们值得学习的经验。这不仅是一个投票的过程，也是相互学习的机会。

优秀案例较多，请您在文末投票处，投出您公平、公正的一票吧！

综合线上投票+线下评委会评选结果，评选出最后的核心价值观榜样案例，在收获专属福利的同时，还将获得集团表彰！

成就客户

C1

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K12西安学校袁浪浪老师：通过“思维天天练”做极致答疑，传递知识与梦想

西安个性化袁老师，一对一学生的答疑和周内推送能做到什么程度？袁老师的示例给了最好的诠释。他的“思维天天练”以专业内容及排版、及时的批改反馈坚持了近三年！暑假、寒假、甚至过年的七天，总能在固定的时间给孩子们最需要的习题或是知识点推送。初期买的是1米五长，90厘米宽的小白板，用手机录屏，制作微视频推送给学员。后来又买了2.5米长，1.5米宽的金属白板、三脚架、摄像机，即使在搬了几次家以后、即使在上了一天课以后，这块大板子给他的一对一学员带去了无数道题目精讲。

疫情期间，大板子未能回到离城区百里之外的乡村，袁老师用墨汁刷了一块黑板，在当地小学借了粉笔，继续他的推送、录屏、讲解。长期的坚持只为最初的梦想-“传递专业与温度”，后来他又买了白板扛去学生家里，让学生对着白板讲，他的很多学员耳濡目染也开始自己购买白板，在学员群内讲题给袁老师听。后来袁老师有了自己的讲题群，从最初的7人学员变成了如今的上百人，袁老师总能在第一时间搜集到各个公立校、各个机构的教研材料、试卷等，并都无私的分享给家长和学员。现在他影响了越来越多的老师一同传递他的梦想，讲题、推题、答疑。成就客户的方式有很多，袁老师在答疑的这一环节做到了极致，赢得了众多学生和家长的称赞和认可。

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C2

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K12天津学校柴丽老师:以学生需求为中心，充分调研，成功开设语文中考年级课程

初中语文组原课程体系为一年时间学习初中语文两年知识且在过去两年里没有开设过中考年级课程。为了突破课程体系的局限性，计划开设针对中考年级短期专项课程，为了更好地了解目标年级学员的中考学习需求，协同其他学科组进行了在读老生就语文学科学习需求的调研，收集到的学习需求如下图：

根据调查问卷的结果指向，设置了三期专项班循环课程。以文言文专项为第一期进行了招生和试开班，并以此问卷为基础，通过调研学生的不同时间的学习需求和学习问题，重新切分了中考年级一年四季的课程大纲，独立于七八年级单元课程设计，中考年级以知识模块为主，分期突破语文学习中的集中问题。去年暑假恢复了九年级的常规班开设，续班率在80%以上。在经历了中考年级两年的空白期，第一年重启九年级，以前期的需求调查指导课程内容设计，在具体行课及教学过程中，此举不仅仅真正满足了学生学习的需求，也为家长与学生提供了科学的中考年级学习规划，成就客户需求。

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C3

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K12济南学校曲晓青老师:严师出高徒，成就学生人生中转场

如今的赵同学，行走在青岛大学美丽的校园里，他每天穿梭于教室、图书馆，参加各种校园活动和社会实践，是风云全校的优秀学生。而这，主要归功于在朴新学习时打下的基础和养成的良好的学习习惯，如今他依然能时常想起张苗苗老师当年苦口婆心的教导和无比严苛的要求。

高二的赵同学沉迷游戏，基础虽然还可以，但对未来并无清晰的规划，是张老师耐心的引导和严格地监督、制定详细学习计划并坚持执行，最终赵同学以优异成绩被青岛大学录取。一年多的学习生活历历在目，从每天的听力训练、基础知识点的背诵抽查，都是风雨无阻雷打不动。家长都说：“休息一天也没什么影响吧？”“不可以！”坚持学习是张老师的底线，不严格要求怎么对学生的未来负责？从春到冬，四季轮转，终于诚不负人，付出终有回报。回首在朴新学习的时光，赵同学充满感恩与庆幸，“那真是我人生最宝贵的经历，那不是一个辅导学校，而是我人生的中转场”。

常常晚上9点多，白天热闹的校区安静下来后，张苗苗老师才得空坐到自己的位子上，去年受伤的腰椎此时已完全失去知觉。她常常端起水杯时，倒好的热水早已凉透，杯子上“良师益友、桃李满园”是往届学生的感恩赠言。“这个工作真的很有魔力，让你一旦从事便永远也割舍不开。在学生们最重要的青春时光里能陪伴他们一起挑战自己，这个过程太具魅力，让你欲罢不能。”

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C4

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全日制西安青卓张鑫老师：以专业重新定义学子的人生轨迹，实现完美逆袭

西安青卓学员H同学，、、三年在我校补习专业课和文化课，其中年和年因文化课成绩未过线和志愿填报过高，均未被大学录取。该生专业课能力出众，但性格内向，敏感，非常不善于表达，但在绘画上理解和造诣较高。由于注重自我的表达，专业方向和国内的专业课考试要求有冲突，所以每次考试成绩均不理想。学员和家长最初的目标就是一所国内普通二本院校。

在这两年期间，学校不断从专业角度疏导同学的同时与家长展开高频高效的沟通，为学员量身制定了一条非常规入学通道。最后和家长商议将留学作为主要方向，经过认真的比对分析，结合学员特点，制定了以全球顶尖的美术学院意大利佛罗伦萨美术学院为目标的方案。并在年学校专门为其制订了完整的学习计划，在兼顾国内各阶段考试的同时，还包括国内意大利语和艺术作品集的学习。最终学员不仅拿到西安建筑科技大学的录取通知书，同时也以高分被意大利佛罗伦萨美术学院录取，最终选择在佛美就读。3年的历练和蜕变完全超出了学生和家长的预期，将学员一生的艺术求学路的轨迹进行了全新定义。

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C5

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K12吉林学校李丹丹老师：课后跟盯，不是眼前的妥协，而是长期的主动坚持

今年的4月初，为了帮助初二学生保持化学学习进度、更好的适应初三化学的学习，学校决定开设初二化学的提前学课程，初中化学组立即开始了准备工作。经过多轮高强度的磨课，在4月中开始启动招生，由于疫情的原因，招生讲座以及后续的课程都是在线上进行，考虑到从年后开始学生和家长一直面对线上课程出现的疲劳和效率降低的问题，我们的授课及课后跟盯进行了很大的改动，尤其是课后的跟盯。因为从5月份一直到秋季学期开始，整个过程学生校内是没有化学的学习，更不会有化学相关的考试。那么在校外的学习中，如何让家长看到孩子的学习成绩的提升，得到家长的认可，就需要从课后的跟盯入手，让家长看到教学成果，感受到我们的认真负责。

从接手这批孩子开始，我们一直要求群内笔记打卡，作业私信发送进行批改，每节课后私信家长反馈孩子的上课情况，并且孩子们的打卡情况我们定期群内截图公布。可能一两节课坚持很简单，但是我们从未间断，即使到了暑假也是如此。家长也看到了我们的坚持，给我们的标签是认真、负责。所以即使是线上授课，整个春季以及暑假的续班率都超过了80%。达到了我们的预想，不少班级续班率几乎接近%。

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C6

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K12福州学校陈少伟老师：从课上到课下，从培训到竞赛，送学生到达成功的彼岸

那是年新初二暑期教学中遇到的孩子，孩子就读于金山中学，随着学习的深入，孩子课下开始主动找我讨论学习问题。孩子是有学习热情和思维的，平常成绩和排名都比较稳定，只是所在学校在福州不算一流，所以总成绩在全市也就不够拔尖。于是在解答具体问题的同时，我会帮他讲解知识的横向和纵向联系，构建知识地图，尝试思考老师的出题意图，从而减少无效的学习时间，提高学习效率，努力在知识排列组合、题目信息提取和应用上取得突破。当然，孩子毫无疑问地续了秋季课程。

秋季开学后，孩子认真听课、课下积极提问，周内也会在午休和晚睡前收到孩子用妈妈的