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｜小妹的秘密基地｜

来源：暴走漫画(ID：ibaoman）转载请标明出处

前段时间，网络上流传了一段“湖南芷江监控拍下路人在街头被抢小孩”的视频引起了大家的恐慌。

视频中，一名抱小孩的女子正在路上正常行走。

她身后一辆电动车慢慢靠近，当电动车经过女子身边时，坐在车后座的男子突然抢过女子怀里的孩子。

女子和抢孩子的男性开始争斗，男子看抢不过女子，于是放手，随后，两人驾驶电动车逃出画面。

女子也神情慌张地抱着孩子离开画面。

这段大白天抢孩子的视频吓着了不少有孩子的家庭。

大家纷纷点赞转发想要将视频扩散出去，一是提高警惕，二是希望有关部分早日抓到视频中犯人，好让大家安心。

很快，这段视频引起了警方的重视。

然而，警方调查后发现，这起人贩子抢孩子事件根本是个乌龙：视频是当地一家自媒体运营公司制作的虚假视频，当地并没有发生抢小孩的案件。

随后，警察对拍摄假视频的自媒体公司负责人进行了处罚：下架视频，拍摄者写保证书保证以后会遵纪守法。

就这？

说实在的，我对于这段假监控视频其实并不意外，

因为在自媒体平台上伪·监控视频已经成为一种新兴流派。

这段视频不过是其中一个表现平平无奇的作品。

要论剧情和节奏，比这条视频出色的作品多了去了。

在各大自媒体平台，只要搜“监控视频”，各种监控要多少有多少。

在这个追求高清画质的时代，这群拍假监控的人逆流而行：

他们的画面并不考虑构图和滤镜。

所有的画面布局都差不多：

一个居高临下的上帝视角

黑白色的画面

没有一句台词但信息量巨大的剧情。

而让大家愤怒的“人贩子当街抢孩子”已经是伪监控领域最大的内容类型。

除了文章开头这种“遭到反抗抢孩子未果”之外，

还有“女子独自一人带着孩子挎着包走在路上，劫匪A先冲上来抢走女子的包，女子欲追又不放心孩子，路人B热心上前表示帮忙看孩子，结果A和B其实是一伙的”这种剧本。

我想要的未来，是看得到安全感

我们可以不伟大，但我们庄严；执一盏明灯，消逝于森林。我遇见你，在你看不到我的地方。最近读了一本书——《钢铁是怎样炼成的》，使我深有感触。书本记叙了出生贫寒的主人公保尔？柯察金在艰难的环境中不断成长，成为一名坚定、忠诚的无产阶级事业革命战士的过程。而这几乎就是对作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基的战斗历程的高度概括。一九二七年由于他的病情恶化，导致全身瘫痪，双目失明。面包司储存方法：密封保鲜袋保存时间：当下，英语教学存在的问题在于教师总停留于低层次的词、句层面，很少提高到高层次的段、章高度，由此带来的问题是学生“厌写”，综合运用语言的能力较差。二、朱家角游客体验分析（一）游客属性分析。从入境游客的客源地上来看，有超过30%的游客来自于北美洲，这其中以美国和加拿大游客为主；26%的游客来自于欧洲，主要国家为英国；21%的游客来自于亚洲，以印度、新加坡游客为主。从游客性别分布上来看，朱家角古镇的外国游客男女比例比较平衡，相对来说男性稍多，占到57%。从游客的年龄分布上看，主要的游客年龄分段为35～49岁、50～64岁和25～34岁，分别占总游客量的36%、29%和24%。（二）高频词分析。“古镇”在全部评论中出现次数最多，为1，次，远远大于其他词条，说明朱家角作为古镇旅游景区的形象是比较深刻的。“上海”、“青浦”等指示地理位置的词出现频次也很高，尤其是“上海”一词，表现了游客对朱家角的上海特色的一种识别和认可。“江南”、“水乡”则是朱家角在游客心目中的形象的高度概括，它富于历史感的明清建筑、“小桥流水”、“人家”的中国水乡、小镇特色在游客中有较高认同。朱家角的旅游景点中排名最高的是放生桥，“放生桥”词条排名第21位。“方便”、“地铁”、“交通”等词条出现频次也较高，说明了朱家角古镇在交通的便捷度上表现较好；另外，“商业”一词的高频出现，在一定程度上反映了目前朱家角古镇在经营上的一些问题，即商业化过重，造成游客体验感相对来说不是太好。虽然这30个词条同为与朱家角形象有关的词语，但与江南古镇形象相关的词条多，而独具朱家角特色的词条很少。与朱家角古镇直接相关的高频词“古镇”以及“朱家角”位居高频词榜首，可以反映朱家角自身存在很大的吸引力；一、高中阶段英语写作教学中遵循的理论指导过程体裁法(ProcessGenreApproach)倡导改变传统的单纯的写作技巧的训练过程，而是将写作的各个要素调动在一起（语言知识、语境知识、写作目的和写作手段）。过程体裁法强调整个写作过程就是思考的过程，发现的过程。这一过程不仅涉及语言方面的知识，各种学习策略的运用，积极情感的体验，更重要的是涉及交际能力要求的文化沟通。过程体裁法中强调交际的目的决定体裁的存在，强调体裁的常规性和制约性，而体裁则是语言使用者共同遵守的程式化社会交际工具。合作学习(cooperativelearning)上世纪70年代初兴起于美国，由于它在改善课堂心理气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生良好非智力品质的发展等方面实效显著，很快便受到世界各国的普遍